温岭泽国大溪山市牧屿一对一

温岭泽国大溪山市牧屿一对一

电话咨询
浙江台州温岭市一对一辅导培训
  • 课程人气: 已有 264 人浏览,其中 4 人选择了在线报名
  • 开课培训:2017-11-06
  • 培训周期:一周以内
  • 上课时间:电询
  • 授课地点:温岭市泽国镇复兴路108号(移动公司5楼)  地图
  • 交通线路:泽国镇复兴路下车
  • 学校名称:温岭市春华成人职业教育学校
  • 咨询电话: 156-0158-0534
  • 姓名:
  • 电话:
  • 留言:

六艺教育“123”个性学习计划

本计划是严格按照六艺教育“123”个性化辅导理论,结合当前的教育形势和学生需求精心制定的。

“123”个性学习计划包括:

1、教师“1对1”教学方式

3、“授课、陪读”2种辅导形式

3、“知识、方法、习惯”3方面提高的效果

六艺教育将为每一个学生量身打造一套具体的学习方案;为每一个学生配置卓越的教学团队(由适合学生的一线教师,心理老师及中高考专家组成)教学。

“123”个性化辅导的主要内容:

1.分单元---分析教材的重点、难点、新点,梳理知识脉络。

2.分学科---分析各年级主要学习科目的关键概念和解题方法,构建学科知识网络。

3.培养五种习惯---学习计划、学习总结、做笔记、课前预习、课后复习。

4.培养七种能力---阅读能力、表达能力、采集及使用信息能力、合作学习能力、自我监控能力、问题解析及判断能力、创造思维能力。

“123”个性化辅导的对象:

一、不同类型的学生

基础薄弱型

不认真听课,比较懒,各科的基础都很差,学习效率低,基础知识空白,想提分但无从下手。

动力不足型

学习被动,成绩一般,害怕记背,不愿动脑,基础知识不牢,厌学心理严重,没有学习动力。

情绪波动型

性格内向孤僻,情绪忽高忽低,成绩忽上忽下,对学习兴趣不大,基础不扎实。

苦学无效型

腼腆内向,学习努力、踏实,基础知识扎实,知识点掌握较全面,但方法不当,成绩平平。

缺少思路型

上课能听懂,作业也会做,但一考就错;综合能力弱,答题缺规则,审题不全面、判断不准确。

粗心大意型

基础不错,但考分不高;不看清题目,不认真做题,不检查,不听老师提示,自以为是。

兴趣偏科型

各科成绩参差不齐,偏科现象严重,感兴趣的学科成绩好,不感兴趣的则很差,目标不明确。

性格叛逆型

性格古怪,外表看似自我满足,但是内心寂寞,成绩差,基础弱,贪玩厌学,看人不顺眼。

高原瓶颈型

成绩优秀,基础扎实,学习能力和习惯都好,但创新思维不够,看不清自己的问题,提分难。

二、不同阶段的学生

小学生

自控力差,好动,粗心马虎,期望时时受到赏识,思维能力需要得到训练。

初中生

学习自主能力较弱,不太适合“自主学习”,希望有人指、陪读、监督,才能掌握好学习量和学习时间。

小升初学生

是学习与心理成长的一个重要转折点,也是一个分化点,60%的学生难以适应初中学习。

高中生

高中学习环环相扣,高一是很关键的一年,已经站在了高考的起跑线;不重视基础更谈不上能力训练。缺乏对知识系统的归纳能力。重难点难以把握。

中考生

学习成绩虽好,希望考上公立中学,但是把握不大。有些学生因为初一、初二时贪玩而荒废了学业,到了初三,又担心考不上普高。

新高一的学生

高考生

基础较差的,短期内有很大提高一般不太可能,需要。有志拼搏的学生特别适合个性化辅导。

艺体生

高考所需要的必要的知识储备不够,长时间学习专业课,投入文化课的学习精力和时间少;没有找到合适的方法来提高。

春华教育集团,成立于2005年7月1日,集团收购的最早一家单位—温州市求是计算机培训学校,成立1991年。到目前为止,集团已在杭州、宁波、温州、台州、金华等地创办了48个单位,包括39所培训学校、7个公司、1个会计代理所。至今累计各类毕业学生达到268800多人,是浙江省目前规模最大的职业教育集团。集团现有员工565人(其中专职员工370人,兼职员工195人)。2007年招生36343人次,2008年招生42288人次,2009年招生45930人次,2010年预计将超过48000人次。从2007年起,我们开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程(简称“一、二、三”工程),即“以2020年愿景为奋斗目标,以品牌文化和教学质量建设为工作中心,以职业化、标准化、信息化为工作重点”。从2008年开始,集团统一了股份结构,确定了以春华为企业品牌和职业培训品牌,建立了现代企业的公司治理结构,为集团向更高层次的发展铺平了道路,为实现到2020年成为中国最优秀的职业教育培训企业的美好愿景,并最终成就世界级培训企业的梦想。
宋老师

宋老师物理老师

宋龙,物理教师,毕业于中山大学。 教学重基础、重分析能力,注重学生逻辑能力及自主性的培养;擅于发觉学生思维漏洞,而后通过引导、对比、总结的方式教导,从而提高素质优化成绩
刘老师

刘老师初、高中数学老师

刘老师毕业于全国“211工程”重点大学——湖南长沙大学,数学专业理学学士,持高级教师资格证书。 五年高一、高二、高三、初三教学经验,所带学生90%进步巨大。 教学格言:      坚持启发式,坚绝注入式。
范老师

范老师数学老师

精锐学习力研究院数学教研组首席专家。 全国首批中学数学高级教师,1967年毕业于华东师范大学数学系,任教高中数学四十余年,特别擅长高三数学教学,参与过高考"自主考试"命题和阅卷工作,曾任中学数学教学研究会副会长、教育处长和上海市天山中学等重点学校的副校长、校长兼书记。
田老师

田老师地理老师

特级教师清华大学附属中学地理组组长,精锐学习力研究院副院长。中国地理学会会员,中国地理教育专业学术委员会成员,北京市特级教师,国家级骨干教师、全国首届优秀地理教师、清华大学附属中学优秀教师,主持北京市级课题“地理教学中发展学生多元智能的教学策略研究”。第三次学习专家委员会委员、《高考》杂志地理主编;《高校招生》杂志顾问。从教以来,担任18届高三毕业班地理教学,高考成绩优异,多次总评分获重点中学第一。近年来除担任高三教学外,在全国各地做多场关于高考复习讲座,深受师生欢迎。在国家级,省级教学杂志上发表论文数十篇,多篇被评为全国或省级的特等奖、一等奖。中央电视台(CCTV-10)地理教育节目主讲。主编教师参考用书和高考辅导用书多部,承担并完成多项课题。
许老师

许老师数学老师

许群弟,数学教师,毕业于中山大学。中国数学奥林匹克一级教练员,优秀中考数学教师中考主讲教师;从事初三数学课外辅导八年,数学专业知识过硬;对数学课程体系有深入了解,对中考考点、难点有细致研究;擅长把握学生的心理并进行引导,让学生变被动学习为主动求学;历年辅导的一百多名学生在中考都有不同程度的进步,考入一流名校众多,多次被评为中考优秀教师。
石老师

石老师化学老师

石青,化学教师,毕业于武汉大学化学专业。学科基础扎实、专业技能优异,对化学知识结构和课程体系研究透彻;所教学生能精确把握考点、掌握重点和难点;教学风格耐心细致、深入浅出、深厚教学责任感、深受学生喜爱;所授学生屡创佳绩。
丁老师

丁老师物理老师

丁静颖,物理教师,毕业于北京大学物理系。 教孩子做题有如教孩子做人,注重理科思维的培养;助学员学习物理学科的建模方法,化繁为简,最终爱上物理的学习;多次在国内教育期刊上发表文章,“物理学习的建模思想”等深受学生好评。
车老师

车老师初中英语、高中英语老师

车老师: 英语教研组长,全日制研究生毕业,英语专业八极,在职名师,7年教学,学校教学能手,专业突破中考英语、高考英语,主讲“英语考前冲刺”。 
贾老师

贾老师 老师

  
王老师

王老师初中英语老师

王老师:在职优秀教师,专业辅导初三学生,主讲阅读理解、完形填空。 
原老师

原老师初中英语老师

原老师:在职名师,教初中英语,主讲英语语法突破、短文写作突破。
田老师

田老师初中英语老师

田老师:在职优秀教师,主讲单项选择、选词填空。
  • 5
  • 共 1 人评价
  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5